See in Reader
3.5 KiB
ប្រយោគភ្ជាប់៖
អ្នកនិពន្ធបន្តជាមួយអ្វី ដែលអ្នកជឿជនជាតិហេព្រើរដែលមិនទាន់ពេញវ័យ ត្រូវធ្វើដើម្បីក្លាយទៅជាគ្រីស្ទានដែលមានភាពចាស់ទុំ។ គាត់រំលឹកពួកគេអំពីគ្រឹះនៃការបង្រៀន។
ចូរយើងទុកសេចក្តីដំបូងនៃព្រះបន្ទូលរបស់ព្រះគ្រិស្តមួយឡែក រួចហើយបោះជំហានទៅមុខ ដើម្បីក្លាយខ្លួនជាមនុស្សពេញវ័យវិញ
នេះនិយាយអំពី មូលដ្ឋាននៃការបង្រៀន ដូចជាពួកគេចាប់ផ្តើមនៃការធ្វើដំណើរ និងការបង្រៀនដែលមានភាពចាស់ទុំ ជាចុងបញ្ចប់នៃដំណើរមួយ។ របៀបផ្សេងទៀតនៃការបកប្រែៈ «សូមឲ្យយើងឈប់ពិភាក្សាតែអ្វី ដែលយើងបានរៀនដំបូង ហើយចាប់ផ្តើមយល់ពីការបង្រៀនដែលមានភាពចាស់ទុំជាងមុនផងដែរ» (សូមមើលៈ rc://*/ta/man/translate/figs-metaphor)
ចូរយើងកុំចាក់គ្រឹះ...មានជំនឿលើព្រះជាម្ចាស់វិញ
មូលដ្ឋាននៃការបង្រៀនអាចហៅថា ដូចជាអាគារដែលការស្ថាបនា គឺចាប់ផ្តើមដោយការចាក់គ្រឹះ។ របៀបផ្សេងទៀតនៃការបកប្រែៈ «កុំអោយយើងរំលឹកឡើងវិញនូវការបង្រៀនជាមូលដ្ឋាន... អំពីជំនឿលើព្រះ» (សូមមើលៈ rc://*/ta/man/translate/figs-metaphor)
កិច្ចការណាឥតបានការ
ការប្រព្រឹត្ដអំពើបាបអាចហៅបានថា ពួកគេជាកម្មសិទ្ធិសេចក្ដីស្លាប់នៃពិភពលោក។ (សូមមើលៈ rc://*/ta/man/translate/figs-metaphor)
ចូរកុំចាក់គ្រឹះនៃពិធីជ្រមុជទឹក...ការជំរំជម្រះអស់កល្បជានិច្ចវិញ
ការបង្រៀនជាមូលដ្ឋានអាចហៅថា ជាអាគារដែលការស្ថាបនាចាប់ផ្តើម ដោយការចាក់គ្រឹះ។ របៀបផ្សេងទៀតនៃការបកប្រែៈ «ការបង្រៀនជាមូលដ្ឋាន...ការជំរំជម្រះអស់កល្បជានិច្ច» (សូមមើលៈ rc://*/ta/man/translate/figs-metaphor)
ការដាក់ដៃ
ការអនុវត្តនេះត្រូវបានធ្វើឡើង ដើម្បីកំណត់នរណាម្នាក់ដាច់ដោយឡែកពីគ្នាសម្រាប់សេវាកម្ម ឬមុខតំណែងពិសេស។