See in Reader
10 KiB
ဖော်ပြချက်
ပုံပြင်၏အဆုံးသတ်တွင်မတူညီသောအချက်အလက်များစွာဖော်ပြထားပါလိမ့်မည်။တစ်ခါတစ်ရံတွင် ဤအရာများသည်နောက်ခံအချက်အလက်ဖြစ်သည်။ဤနောက်ခံအချက်အလက်သည် ပုံပြင်၏အဓိကအပိုင်း တွင်ပါဝင်ခဲ့သောလုပ်ဆောင်ချက်နှင့်ကွဲလွဲသည်။သမ္မာကျမ်းစာ စာအုပ်သည်တစ်ခါတစ်ရံတွင်စာအုပ်တစ်အုပ်၏ ရှည်လျှားသောပုံပြင်များ၏အစိတ်အပိုင်းဖြစ်သောပုံပြင်တိုလေးများစုပေါင်း၍ပြုစုထားခြင်းဖြစ်သည်။ဥပမာအနေဖြင့် ယေရှု၏ဖွားမြင်ခြင်းဟူသောစာအုပ်သည် လုကာ ၏စာအုပ်တွင်ပါဝင်သောပုံပြင်ရှည်ထဲမှပုံပြင်တိုလေး ဖြစ်သည်။ရှည်သည်ဖြစ်စေ တိုသည်ဖြစ်စေ ဤပုံပြင်တစ်ခုချင်းစီ၏အဆုံးသတ်တွင်နောက်ခံအချက်အလက် ပါတက်သည်။
ပုံပြင်၏အဆုံးသတ်အချက်အလက်အတွက် အမျိုးမျိုးသောရည်ရွယ်ချက်များ
- ပုံပြင်အားအကျဉ်းချုပ်တင်ပြရန်၊
- ပုံပြင်ထဲတွင် ဖြစ်ခဲ့သောကိစ္စများကို သတ်မှတ်ချက်ဝေဖန်သုံးသပ်ချက်ပေးရန်၊
- ပုံပြင်ရှည်အား ၎င်း၏အစိတ်အပိုင်းဖြစ်သော ပုံပြင်တို့နှင့် ချိတ်ဆက်ရန်၊
- ပုံပြင်အဆုံးပိုင်း၏အဓိကအပိုင်းပြီးသွားသောအခါ ဇာတ်ကောင်တစ်ယောက်ချင်းစီ၌ ဖြစ်ပျက်ပုံအား စာဖတ်သူကိုရှင်းပြရန်၊
- ပုံပြင်အဆုံးသတ်၏အဓိကအပိုင်းပြီးသွားသော အခါ ဆက်လက်ဖြစ်ပေါ်နေသောအကြောင်းအရာများကိုပြောပြရန်၊
- ပုံပြင်ထဲတွင် ဖြစ်ပျက်ခဲ့သောအကြောင်းအရာများ၏ အကျိုးဆက်အနေဖြင့် ပုံပြင်ပြီးဆုံးသွားသောအခါ မည်သည့်အရာများဖြစ်သွားသည်ကိုပြောရန်၊
ဘာသာပြန်ရာ၌ အခက်အခဲဖြစ်ရခြင်း အကြောင်းအရင်း
ကွဲပြားသောဘာသာစကားများတွင်အချက်အလက် များကိုဖော်ပြသည့်နည်းလမ်းအမျိုးမျိုးရှိသည်။ အကယ်၍သင် (ဘာသာပြန်သူ) သည်သာသင့်စကား၏နည်းလမ်းအားအသုံးမပြုလျှင် စာဖတ်သူများသည် အောက်ပါအချက်များအားမသိပဲနေလိမ့်မည်
- ဤအချက်အလက်သည် ပုံပြင်၏အဆုံးသတ်ဖြစ်သည်။
- အချက်အလက်၏ရည်ရွယ်ချက်သည် မည်သည်ဖြစ်သည်။
- အချက်အလက်သည် ပုံပြင်နှင့်မည်ကဲ့သို့ဆက်နွယ်နေသည်။
ဘာသာပြန်ခြင်း၏နိယာမများ
- ပုံပြင်၏အဆုံးသတ်တွင်ပါဝင်တတ်သောအထူးအချက်အလက်များကို သင်၏ဘာသာစကားတွင်ထိုကဲ့သို့ အချက်အလက် များကိုဖော်ပြတတ်သည့်အတိုင်းဘာသာပြန်သည်။
- ထိုကဲ့သို့ဘာသာပြန်မှသာသူများသည် ပုံပြင်၏အစိတ်အပိုင်းနှင့် မည်ကဲ့သို့ဆက်နွယ်နေသည်ကို နားလည် မည်ဖြစ်သည်။
- ဖြစ်နိုင်လျှင်ပုံပြင်၏အဆုံးသတ်ကိုလည်းထိုနည်းအတိုင်းဘာသာပြန်ပါ။ထိုမှသာလူများသည် ပုံပြင်မည်သည့် နေရာတွင်အဆုံးသတ်သွားသည်နှင့် အသစ်စ သည်ကိုသိမည်ဖြစ်သည်။
သမ္မာကျမ်းစာမှဥပမာများ
- ပုံပြင်အားအကျဉ်းချုပ်တင်ပြရန်
လူတစ်ချို့က လိုက်ခဲ့သင့်သည်၊ တစ်ချို့ကပျဉ်ပြားပေါ်တွင်နေသင့်သည်၊တစ်ချို့သည်သင်္ဘောပေါ်မှအခြားအရာ များ ပေါ်တွက်နေသင့်သည်။ ထိုနည်းအတိုင်းမှသာငါ့တိုအားလုံးလုံခြုံစွာကမ်းသို့ကပ်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ (တမန်တော် 27.44 ULT)
- ပုံပြင်ထဲတွင်ဖြစ်ခဲ့သည့်ကိစ္စများကိုမှတ်ချက်(ဝေဖန်သုံးသပ်ချက်)ပေးရန်
နတ်အတတ်ကိုလေ့ကျင့်သောသူအများတို့သည်လည်းမိမိတို့၏အစောင်ကိုယူခဲ့၍လူအပေါင်းတို့ရှေ့မှာ မီးရှို့ကြ၏။စာစောင်ကိုချင့်တွက့်သော်ငွေအသပြာငါးသောင်းထိုက်သည်ကိုသိကြ၏။ ထိုသို့ဘုရားသခင်၏သာသနတော်သည်တန်ခိုးနှင့်တိုးပွား၍အောင်မြင်လေ၏။ (Acts 19:19-20 ULT)
- ပုံပြင်အဆုံးပိုင်း၏အဓိကအပိုင်းပြီးသွားသောအခါဇာတ်ကောင်တစ်ယောက်ချင်းစီ၏ဖြစ်ပျက်ပုံအားစာဖတ်သူကိုရှင်းပြရန်
Mary ကလည်း "ငါ့စိတ်နှလုံးသားသည်ထာဝရဘုရားကိုချီမွမ်းပါ၏။ ငါ့က်ုကယ်တင်တော်မူသော အရှင်ဘုရားသခင်ကိုအမှီပြု၍ငါ့ဝိညာဉ်သည်ရွှင်လန်းခြင်းရှိ၏။" Mary သည်လည်း Elizabethထံမှာသုံးလခန့် နေပြီးမှ မိမိအိမ်သို့ပြန်လေ၏။ (Luke 1:46-47, 56 ULT)
- ပုံပြင်အဆုံးသတ်၏အဓိကအပိုင်းပြီးသွားသောအခါဆက်လက်ဖြစ်ပေါ်နေသောအကြောင်းအရာများကို ပြောပြရန်။
သိုးထိန်းကိုပြောသောစကားကိုကြားသောသူရှိသမျှတို့သည်အံ့ဩခြင်းရှိကြလေ၏။ Mary သည်လည်း ထိုအကြောင်းအရာအလုံးစုံကိုမှတ်သား၍စဉ်းစားဆင်ခြင်လျာနေ၏။ (လုကာ 2:8-19 ULT)
- ပုံပြင်ထဲတွင်ဖြစ်ပျက်ချဲ့သာအကြောင်းအရာများ၏အကျိုးဆက်အနေဖြင့်ပုံဖြင့်ပြီးဆုံးသွားသော အခါမည်သည့် အရာများဖြစ်သွားသည်ကိုပြောရန်
"ကျမ်းတတ်တိုးသင်တို့သညခအမဂင်္လာရှိကြ၏။အကြောင်းမူကားပညာဖွင့်သောသော့ကိုသိမ်းထားကြပြီ။မိမိတို့လဲမဝင်သင့်သောသူတို့ကိုလဲ ဆီတားကြသည်" ဟုမိန့်တော်မူသည်။ ထိုလူထုပရိတ်သတ်တို့အား အမိန့်တော် မူစဉ် ကျယ်ပြုအရာနှင့် ဖာရိရှဲတို့သည် ကိုယ်တော်၌အပြစ်တင်ခွင့်ကို ရမည့်အကြောင်း ချောင်းမြောင်းလျက် သားတော်ကို ဘမ်းခြင်းငှာရှာကြံလျက်၊ကျပ်ကျပ်တိုက်တွင်အရာရာတို့၌စစ်မေးကြ၏။ (လုကာ 11:52-54 ULT)