Wed Jan 10 2018 23:52:13 GMT-0600 (Central Standard Time)
This commit is contained in:
parent
a2c8e46b9f
commit
0d0c59ca84
|
@ -1 +1 @@
|
|||
\v 7 ພວກເຮົາ ກໍາລັງ ພາກັນ ມັດ ເຂົ້າ ຢູ່ ທີ່ ທົ່ງ ນາ ເມື່ອ ມັດ ແລ້ວ ຟ່ອນ ເຂົ້າ ຂອງຂ້ອຍ ກໍ ຕັ້ງ ຂຶ້ນຊື່. ສ່ວນ ຟ່ອນ ເຂົ້າ ຂອງ ພວກເຈົ້າ ໄດ້ ຕີວົງ ລ້ອມ ຟ່ອນ ເຂົ້າ ຂອງຂ້ອຍ ແລະ ຂາບລົງ ຕໍ່ໜ້າ ຟ່ອນ ເຂົ້າ ຂອງຂ້ອຍ.” \v 8 ພວກ ອ້າຍ ຈຶ່ງ ຖາມ ລາວ ວ່າ, “ເຈົ້າ ຄິດ ວ່າ ເຈົ້າ ຈະ ໄດ້ ເປັນ ກະສັດ ປົກ ຄອງ ພວກເຮົາ ຊັ້ນ ບໍ? ” ດັ່ງ ນັ້ນ ພວກ ອ້າຍ ຈຶ່ງ ພາກັນ ກຽດຊັງ ລາວ ຫລາຍ ຍິ່ງ ຂຶ້ນ ເພາະ ຄວາມຝັນ ທີ່ ລາວ ໄດ ເ້ ລ່ າົ ມາ ນນັ້.
|
||||
\v 7 ພວກເຮົາ ກໍາລັງ ພາກັນ ມັດ ເຂົ້າ ຢູ່ ທີ່ ທົ່ງ ນາ ເມື່ອ ມັດ ແລ້ວ ຟ່ອນ ເຂົ້າ ຂອງຂ້ອຍ ກໍ ຕັ້ງ ຂຶ້ນຊື່. ສ່ວນ ຟ່ອນ ເຂົ້າ ຂອງ ພວກເຈົ້າ ໄດ້ ຕີວົງ ລ້ອມ ຟ່ອນ ເຂົ້າ ຂອງຂ້ອຍ ແລະ ຂາບລົງ ຕໍ່ໜ້າ ຟ່ອນ ເຂົ້າ ຂອງຂ້ອຍ.” \v 8 ພວກ ອ້າຍ ຈຶ່ງ ຖາມ ລາວ ວ່າ, “ເຈົ້າ ຄິດ ວ່າ ເຈົ້າ ຈະ ໄດ້ ເປັນ ກະສັດ ປົກ ຄອງ ພວກເຮົາ ຊັ້ນ ບໍ? ” ດັ່ງ ນັ້ນ ພວກ ອ້າຍ ຈຶ່ງ ພາກັນ ກຽດຊັງ ລາວ ຫລາຍ ຍິ່ງ ຂຶ້ນ ເພາະ ຄວາມຝັນ ທີ່ ລາວ ໄດ້ ເລົ່າ ມາ ນັ້ນ.
|
|
@ -1 +1 @@
|
|||
\v 9 ແລວ້ ໂຢເຊບັ ກ ຝໍ ນັ ອກີ ແລະ ເລ່ າົ ຄວາມຝນັ ສ່ ູ ພວກ ອາ້ ຍ ຟງັ ຕ່ ມື ວ່ າ, “ຂອ້ ຍ ຝນັ ອກີ. ຂອ້ ຍ ຝນັ ເຫນັ ຕາເວັນ, ເດືອນ ແລະ ດວງດາວ ສິບເອັດ ດວງ ກົ້ມຂາບ ຂອ້ ຍ.” \v 10 ເມ່ ອື ລາວ ເລ່ າົ ຄວາມຝນັ ສ່ ູ ພ່ ໍ ແລະ ພວກ ອາ້ ຍ ຟງັ ພ່ ຈໍ ່ ງຶ ທວ້ ງ ລາວ ວ່ າ, “ເຈາົ້ ມາ ຊ່ າງ ຝນັ ແທ ້ ເຈາົ້ ຄດິ ວ່ າ ແມ່, ພວກ ອາ້ ຍ ນອ້ ງ ຂອງ ເຈາົ້ ແລະ ພ່ ຈໍ ະ ພາກນັ ໄປ ກົ້ມຂາບ ເຈົ້ າ ຊັ້ນບໍ?” \v 11 ພວກ ອາ້ ຍ ຈ່ ງຶ ອດິ ສາ ໂຢເຊບັ ຫລາຍ ຂນຶ້ ສ່ ວນ ຜູ ເ້ ປນັ ພ່ ກໍ ໄໍ ດ ແ້ ຕ່ ຄ່ ຸນ ຄດິ ເຖງິ ເລ່ ອື ງ ນນັ້.
|
||||
\v 9 ແລ້ວ ໂຢເຊັບ ກໍ ຝັນ ອີກ ແລະ ເລົ່າ ຄວາມຝັນ ສູ່ ພວກ ອ້າຍ ຟັງ ຕື່ມ ວ່າ, “ຂ້ອຍ ຝັນ ອີກ. ຂ້ອຍ ຝັນ ເຫັນ ຕາເວັນ, ເດືອນ ແລະ ດວງດາວ ສິບເອັດ ດວງ ກົ້ມຂາບ ຂ້ອຍ.” \v 10 ເມື່ອ ລາວ ເລົ່າ ຄວາມຝັນ ສູ່ ພໍ່ ແລະ ພວກ ອ້າຍ ຟັງ ພໍ່ ຈງຶ ທວ້ ງ ລາວ ວ່ າ, “ເຈາົ້ ມາ ຊ່ າງ ຝນັ ແທ ້ ເຈາົ້ ຄດິ ວ່ າ ແມ່, ພວກ ອາ້ ຍ ນອ້ ງ ຂອງ ເຈາົ້ ແລະ ພ່ ຈໍ ະ ພາກນັ ໄປ ກົ້ມຂາບ ເຈົ້ າ ຊັ້ນບໍ?” \v 11 ພວກ ອາ້ ຍ ຈ່ ງຶ ອດິ ສາ ໂຢເຊບັ ຫລາຍ ຂນຶ້ ສ່ ວນ ຜູ ເ້ ປນັ ພ່ ກໍ ໄໍ ດ ແ້ ຕ່ ຄ່ ຸນ ຄດິ ເຖງິ ເລ່ ອື ງ ນນັ້.
|
|
@ -527,6 +527,7 @@
|
|||
"37-title",
|
||||
"37-01",
|
||||
"37-03",
|
||||
"37-05"
|
||||
"37-05",
|
||||
"37-07"
|
||||
]
|
||||
}
|
Loading…
Reference in New Issue