(വിധിക്കാതെയിരിക്കുവാൻ യേശു ജനത്തെ തുടർന്നും ഉപദേശിക്കുന്നു)

# ഒരു കുരുടന്നു മറ്റൊരു കരുടനെ വഴി കാണിച്ചുകൊടുക്കുവാൻ കഴിയുമോ?

യേശു ഈ അലങ്കാര ചോദ്യം ഉപയോഗിച്ചത് ജനങ്ങളെക്കൊണ്ട് അവർക്കറിയാവുന്ന വിഷയത്തെപ്പറ്റി ചിന്തിക്കുവാനാണ്. “ഒരു കുരുടന്നു മറ്റൊരു കരുടനെ വഴി കാണിച്ചുകൊടുക്കുവാൻ കഴിയുമോ, അവന് സാധിക്കുമോ?” അല്ലെങ്കിൽ “നമുക്കെല്ലാവർക്കറിയാം ഒരു കുരുടന്നു മറ്റൊരു കരുടനെ വഴി കാണിച്ചുകൊടുക്കുവാൻ കഴിയില്ല എന്ന്”

# അവൻ ചെയ്താൽ

“ഒരാൾ ചെയ്തു എങ്കിൽ” എന്ന് ചില ഭാഷകൾ തിരഞ്ഞെടുത്തേക്കാം.

# രണ്ടുപേരും കുഴിയിൽ വീഴും, അവർ വീഴത്തില്ലേ?

ഇത് മറ്റൊരു അലങ്കാരഭാഷയിലുള്ള ചോദ്യം? “അവർ രണ്ടു പേരും കുഴിയിൽ വീഴത്തില്ലേ?” അല്ലെങ്കിൽ “അവർ രണ്ടു പേരും വിള്ളലിൽ വീഴും“(UDB).

# ശിഷ്യൻ ഗുരുവിനെക്കൾ വലിയവനല്ല

ഇത് ഇങ്ങനെയും അർത്ഥമാക്കാം 1) “ഒരു ശിഷ്യന് തന്റെ ഗുരുവിനെക്കാൾ ക്കൂടുതൽ ജ്ഞാനം ഇല്ല” അല്ലെങ്കിൽ 2) “ഒരു ശിഷ്യന് തന്റെ ഗുരുവിനെക്കാൾ കൂടുതൽ അധികാരമില്ല.” “ഒരു ശിഷ്യൻ തന്റെ ഗുരുവിന് മീതെയല്ല” എന്ന് പരിഭാഷപ്പെടുത്താവുന്നതാണ്.

# അഭ്യസനം പൂർത്തിയാക്കിയ ഒരോരുത്തനും

“അഭ്യസനം പൂർത്തിയാക്കിയ ഒരോ ശിഷ്യനും.” “അഭ്യസനത്തിന്റെ ലക്ഷ്യത്തിലെത്തിയ ഓരോ ശിഷ്യനും” അല്ലെങ്കിൽ “തന്റെ അദ്ധ്യാപകൻ എല്ലാം പഠിപ്പിച്ചു കഴിഞ്ഞ ഓരോ ശിഷ്യനും” എന്ന് സജീവമായ ക്രിയ കൊണ്ട് പരിഭാഷപ്പെടുത്താവുന്നതാണ്
