# en utilisant des mots vifs

Le Maître voulait que les mots soient agréables pour l'auditeur. Ils apportent du plaisir parce qu'ils
sont bien écrits, pas parce qu'ils sont réconfortants.

# Les paroles de sages… enseignées par un seul berger

L’écrivain parle de l’enseignant qui utilise ses mots pour instruire les gens comme si l’enseignant était un
berger qui utilise ses outils pour mener son troupeau. (Voir: métaphore )

# Les paroles des sages sont comme des aiguillons

Ceci est une comparaison. AT: «Les sages encouragent les gens à agir, comme un bâton pointu encourage un animal
se déplacer »(Voir: Simile )

# Comme les ongles entraînés profondément sont les mots des maîtres dans les collections de leurs proverbes

Ceci est une comparaison. AT: «Comme si vous pouviez compter sur un clou qu'une personne enfonce fermement dans un morceau de bois,
vous pouvez donc compter sur les paroles des maîtres dans les recueils de leurs proverbes »(Voir: Simile )

# les paroles des maîtres dans les recueils de leurs proverbes

“Les paroles sages recueillies dans leurs proverbes” ou “les paroles des sages”

# qui sont enseignés par un berger

Ceci peut être indiqué sous forme active. AT: “quel berger enseigne” (Voir: Actif ou Passif )

