mirror of https://git.door43.org/uk_gt/uk_ta
Изменить 'checking/vol2-steps/01.md'
This commit is contained in:
parent
304275ac4f
commit
fd0460cefa
|
@ -1,44 +1,44 @@
|
|||
|
||||
### Steps in Checking a Translation
|
||||
### Этапы проверки перевода
|
||||
|
||||
#### Before Checking
|
||||
#### Перед редактированием
|
||||
|
||||
1. Find out ahead of time which set of stories or which Bible passage you will be checking.
|
||||
1. Read the passage in several versions in any languages you understand, including the original languages, if possible.
|
||||
1. Read the passage in the ULB and UDB, and read the Notes and translationWords.
|
||||
1. Make note of any parts that you think might be difficult to translate.
|
||||
1. Research these passages in translation helps and commentaries, making notes about what you discover.
|
||||
1. Узнайте заранее, какие истории или отрывки Библии вам предстоит проверять.
|
||||
1. Прочтите отрывок в нескольких версиях на любом из языков, которым владеете, включая языки оригиналов, если этот возможно.
|
||||
1. Прочтите отрывок в ULB (Открытом дословном переводе) и UDB (Открытом смысловом переводе) и ознакомьтесь с «Замечаниями» и «Словами по переводу».
|
||||
1. Отметьте те части, которые, по вашему мнению, могут быть трудными для перевода.
|
||||
1. Исследуйте комментарии и вспомогательные материалы относительно данных отрывков, сделайте записи о том, что вы узнали.
|
||||
|
||||
#### While Checking
|
||||
#### Во время проверки
|
||||
|
||||
1. **Ask Questions**. When you see something that you think might be a problem in the translation, do not make a statement to the translator that there is a problem in the translation. If you do not speak the target language, then you do not know if there is a problem or not. You only suspect that there could be a problem. Even if you do speak the target language, it is more polite to ask a question than to make a statement that something is wrong. You could ask something like, "What would you think about saying it this way?" and then suggest an alternative way to translate it. Then together you can discuss the different translation ideas, and you can give reasons why you think one translation alternative might be better than another. Then, after considering the alternatives, the translator or translation team must decide which way is best.
|
||||
1. **Explore the target language and culture**. The questions that you ask will be to discover what the phrase means in the target language. The best questions are the ones that help the translator to think about what the phrase means and how it is used. Useful questions are, "In what situations is this phrase used in your language?" or "Who usually says things like this, and why do they say it?" It is also useful to help the translator to think about what a person from his village would say if in the same situation as the person in the Bible.
|
||||
1. **Teach the translator**. After you explore the meaning of a phrase in the target language and culture, you can tell the translator what the phrase means in the source language and culture. Then together you can decide if the phrase in the translation or the phrase he has just thought of has that same meaning or not.
|
||||
1. **Задавайте вопросы**. Если вы видите проблемное место в переводе, не заявляйте переводчику, что в тексте есть ошибки. Если вы не владеете целевым языком, то не будете знать, существует ли проблема или нет. Вы только предполагаете, что в этом месте может существовать проблема. Даже если вы говорите на целевом языке, будет лучше, если вы деликатно зададите вопрос, а не будете заявлять, что что-то неправильно. Вы можете спросить: «Что ты думаешь о том, чтобы выразить это так-то?» и потом предложить альтернативный вариант перевода. А потом вы сможете вместе обсудить разные идеи по переводу и обосновать свое мнение о том, почему один вариант перевода лучше другого. Рассмотрев варианты, переводчик или команда переводчиков должны решить, какой способ перевода является наиболее оптимальным.
|
||||
1. **Исследуйте целевые язык и культуру**. Вопросы, которые вы задаете, помогут понять, что данная фраза означает в целевом языке. Лучшими считаются те вопросы, которые помогут переводчику поразмыслить о значении фразы и об ее использовании. Полезным будет вопрос: «При каких обстоятельствах подобная фраза используется в вашем языке?» или «Кто обычно произносит что-то похожее и по какой причине?» Также переводчику полезно будет подумать о том, что говорят люди из его села в ситуации, аналогичной той, в которой находится библейский персонаж.
|
||||
1. **Научите переводчика**. После того, как вы исследуете значение фразы в целевом языке и культуре, вы можете сказать переводчику, что эта фраза означает в исходном языке. После этого вы можете прийти к выводу, имеет ли фраза в переводе или фраза, о которой он сейчас подумал, то же значение, или нет.
|
||||
|
||||
#### Checking the Translation Directly
|
||||
#### Прямая проверка перевода
|
||||
|
||||
If you speak the target language, then you can read or hear the translation and ask the translation team about it directly.
|
||||
Если вы владеете целевым языком, то сможете читать или слушать перевод и напрямую задавать вопросы команде переводчиков.
|
||||
|
||||
#### Using a Written Back Translation
|
||||
#### Использование письменного обратного перевода
|
||||
|
||||
If you do not speak the target language, you will need to work from a back translation in a language that you do understand. This can be written separately from the translation, or it can be written as an interlinear, that is, with a line of back translation written under each line of the translation. It is easier to compare the translation to the back translation when they are written as an interlinear, and it is easier to read a back translation that is written separately. Each method has its own strength. The person who makes the back translation should be someone who was not involved in making the translation.
|
||||
Если вы не владеете целевым языком, вам придется работать с обратным переводом на язык, который вам понятен. Обратный перевод может быть написан отдельно от основного, также его можно сделать подстрочным, т.е. под каждой строкой основного перевода должна располагаться строка подстрочного. В виде подстрочника перевод легче сравнивать с обратным переводом, но обратный перевод легче читать отдельно. Каждый метод имеет свои достоинства. Обратный перевод должен осуществляться сотрудником, не участвовавшим в переводе.
|
||||
|
||||
1. If possible, review the back translation in written form before meeting with the translator or translation team face-to-face. This will give you time to think about the passage and to do further research on questions that arise because of what the back translation says. It will also save a lot of time when you meet with the translation team, because there will be a lot of text that you do not need to talk about because you read it in the back translation and it did not have problems. When you meet together, you will be much more productive because you can spend all of your time on the problem areas.
|
||||
1. As you work through the back translation, make notes of questions that you want to ask the translator, either for clarification or to help the translator think about possible problems with the translation.
|
||||
1. Ask the translator for a copy of the translation (if it is not interlinear), so that you can compare the translation with the back translation and make note of the connectors that the target language uses and other features that might not be visible in the back translation. Looking at the translation can also help to identify places where the back translation might not accurately represent the translation. For example, where the same words are used in the translation but they are different in the back translation. In this case, it is good to ask the translator why the back translation is different, and if it needs to be corrected.
|
||||
1. If you cannot review the back translation before meeting with the translator, then work through it with the translator, discussing questions and problems as you work together. Often, as the back translation is compared to the translation, the translator will also discover problems with the translation.
|
||||
1. По возможности проверьте обратный перевод в письменной форме перед тем, как встречаться с переводчиком или командой переводчиков. Так у вас появится время для того, чтобы поразмышлять над отрывком и тщательно сформулировать возникшие вопросы относительно обратного перевода. Вы сэкономите много времени на встречи с командой переводчиков, так как вам не нужно будет обсуждать содержание текста, ведь вы уже будете с ним знакомы, и у вас не возникнет проблем. При встрече вы сможете работать гораздо продуктивнее, потому что сумеете сосредоточиться на проблемных областях.
|
||||
1. Когда вы прорабатываете обратный перевод, записывайте вопросы, которые желаете задать переводчику (для разъяснения или помощи переводчику продумать, какие трудности существуют с переводом).
|
||||
1. Попросите у переводчика копию перевода (если он не подстрочный), чтобы вы могли сравнить его с обратным и отметить все соединяющие звенья, используемые в целевом языке, а также другие особенности, которые могут остаться незамеченными в обратном переводе. Просмотр перевода также может помочь определить те места, где обратный перевод не точно соответствует прямому; например, там, где в прямом переводе используются одинаковые слова, а в обратном - разные. В этом случае, нужно спросить переводчика, почему обратный перевод отличается, и нужно ли его исправить.
|
||||
1. Если у вас нет возможности просмотреть обратный перевод до встречи с переводчиком, тогда проработайте его вместе с переводчиком, обсуждая вопросы и проблемы в ходе вашей совместной работы. Часто при сравнении обратного перевода с основным, переводчик тоже обнаруживает недостатки своего перевода.
|
||||
|
||||
#### Using an Oral Back Translation
|
||||
#### Использование устного обратного перевода
|
||||
|
||||
If there is no written back translation, then have someone who knows the target language and also a language that you understand make an oral back translation for you. This should be a person who was not involved in making the translation. As you listen to the oral back translation, make notes of words or phrases that seem to communicate the wrong meaning or that present other problems. The person should translate the passage in short segments, pausing in between each segment so that you can ask your questions after you hear each segment.
|
||||
При отсутствии письменного обратного перевода нужно, чтобы человек, владеющий целевым языком и языком, который вам понятен, делал вам устный обратный перевод. Это должен быть сотрудник, не принимавший участия в осуществлении перевода. Когда вы будете слушать обратный перевод, записывайте слова или фразы, которые, по вашему мнению, неправильно передают смысл или обладают какими-либо другими недостатками. Переводчик должен переводить отрывок по сегментам и делать паузы между каждыми сегментами, чтобы вы могли задать свои вопросы после прослушивания сегмента.
|
||||
|
||||
#### After Checking
|
||||
#### После проверки
|
||||
|
||||
Some questions will need to be set aside for later, after the checking session. Be sure to plan a time to meet again to discuss the answers to these questions. These will be:
|
||||
Некоторые вопросы нужно будет отложить на потом и вернуться к ним после проверки. Спланируйте новую встречу для того, чтобы обсудить на ней ответы на такие вопросы. К ним относятся:
|
||||
|
||||
1. Questions that you or someone else will need to research, usually something about the biblical text that you will need to find out, such as more exact meanings of biblical words or phrases, or the relationship between biblical people or the nature of biblical places.
|
||||
1. Questions to ask other speakers of the target language. These would be to make sure that certain phrases are communicating correctly, or to research the cultural background of certain terms in the target language. These are questions that the translation team may need to ask of people when they return to their community.
|
||||
1. Вопросы, которые вам или кому-либо другому нужно будет исследовать (обычно такие, которые связаны с библейским текстом и на которые вам нужно найти ответ; например, более точное значение библейских слов или фраз, взаимоотношения между библейскими персонажами или особенность библейских мест).
|
||||
1. Вопросы, которые вы должны задать другим носителям целевого языка. Они предназначены для того, чтобы убедиться, что некоторые фразы переведены точно, а также для того, чтобы исследовать культурный контекст определенных терминов в целевом языке. Именно это вопросы команда переводчиков может задавать людям по возвращении в свое языковое сообщество.
|
||||
|
||||
### Key Words
|
||||
### Ключевые слова
|
||||
|
||||
Make sure that the translation team is keeping a list of the translationWords (important terms) from the Bible passages that they are translating, along with the term in the target language that they have decided to use for each of these important terms. You and the translation team will probably need to add to this list and modify the terms from the target language as you progress through the translation of the Bible. Use the list of translationWords to alert you when there are Key Words in the passage that you are translating. Whenever there is a Key Word in the Bible, make sure that the translation uses the term or phrase that has been chosen for that Key Word, and also make sure that it makes sense each time. If it does not make sense, then you will need to discuss why it makes sense in some places but not in others. Then you may need to modify or change the chosen term, or decide to use more than one term in the target language to fit different ways that the Key Word is used. One useful way to do this is to keep track of each important term on a spreadsheet, with columns for the source language term, the target language term, alternative terms and the Bible passages where you are using each term. We hope that this feature will be in future versions of translationStudio.
|
||||
Удостоверьтесь, что команда переводчиков ведет список ключевых слов (важных терминов) из Библейских отрывков, которые они переводят, а также тех терминов, которые они выбрали в целевом языке для употребления вместо данный важных слов. Вам и команде переводчиков, по всей вероятности, потребуется пополнять этот список и преобразовывать термины из целевого языка в ходе вашей работы с библейским переводом. Используйте «Слова для перевода», чтобы увидеть их в том отрывке, над которым вы работаете. Всякий раз, когда вам попадается ключевое слово в Библии, удостоверьтесь в том, что вы использовали его или фразу, предложенную в «Ключевых терминах», а также убедитесь, что в каждом случае оно имеет смысл. Если ваш перевод бессмысленный, тогда вам нужно обсудить, почему в одних случаях он имеет смысл, а в других - нет. Потом вам потребуется преобразовать или изменить термин или принять решение об использовании в целевом языке нескольких слов вместо одного, чтобы ключевое слово могло соответствовать вариантам его употребления. Одним из способов того, как это можно сделать, будет отслеживание каждого важного термина в электронной таблице, где есть колонки для терминов исходного языка, терминов целевого языка, альтернативных терминов и библейских отрывков, в которых они используются. Мы надеемся, что в будущих версиях приложения translationStudio будет такая функция.
|
Loading…
Reference in New Issue