From e0839117b11cedd0341c8fae0fde5f935f83779e Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: ElenaZ Date: Tue, 3 Jul 2018 14:24:07 +0000 Subject: [PATCH] =?UTF-8?q?=D0=98=D0=B7=D0=BC=D0=B5=D0=BD=D0=B8=D1=82?= =?UTF-8?q?=D1=8C=20'translate/writing-intro/01.md'?= MIME-Version: 1.0 Content-Type: text/plain; charset=UTF-8 Content-Transfer-Encoding: 8bit --- translate/writing-intro/01.md | 50 +++++++++++++++++------------------ 1 file changed, 25 insertions(+), 25 deletions(-) diff --git a/translate/writing-intro/01.md b/translate/writing-intro/01.md index af9bd3c..f48180f 100644 --- a/translate/writing-intro/01.md +++ b/translate/writing-intro/01.md @@ -1,50 +1,50 @@ -### Описание: +### Описание -Имеются различные виды стилей письма, и каждый из них имеет свою цель. Так как эти цели разные, различные виды письма организуются разными путями. В них используются разные глаголы, разные типы предложений, и о людях и вещах говорится по-разному. Эти различия помогают читателю быстро распознать цель текста, и они лучше всего передают сообщение автора. +Имеются различные виды стилей письма. Каждый из них имеет свою цель. Так как эти цели разные, различные виды письма организуются разными путями. В них используются разные глаголы, разные типы предложений, о людях и вещах говорится по-разному. Эти различия помогают читателю быстро распознать цель текста и лучше всего передать сообщение автора. ### Типы стилей письма Ниже следуют четыре основных стиля письма, существующие в каждом языке. Каждый стиль письма имеет отдельную цель. -* **Повествовательный** или **[притчи](../figs-parables/01.md)** - передают рассказ о событии -* **Объяснительный** - объясняет факты или учит принципам -* **Процессуальный** - разъясняет, как необходимо что-то сделать -* **Дискуссионный** - служит для побуждения кого-то к совершению определенных действий +* **Повествовательный** или **[притчи](../figs-parables/01.md)** — передают рассказ о событии. +* **Объяснительный** — объясняет факты или учит принципам. +* **Процессуальный** — разъясняет, как необходимо что-то сделать. +* **Дискуссионный** — служит для побуждения кого-то к совершению определенных действий. -### Давайте рассмотрим это как элемент перевода: +### Давайте рассмотрим это как элемент перевода -В каждом языке эти различные стили письма оформляются по-своему. Переводчик должен понять, какой стиль письма он переводит, как он оформлен в исходном языке, и как такой стиль оформляется в его языке. Он должен создать текст в форме, которая используется в его языке для такого стиля письма, чтобы люди правильно поняли текст. В каждом переводе расстановка слов, предложений и абзацев влияет на то, как люди понимают смысл текста. +В каждом языке эти различные стили письма оформляются по-своему. Переводчик должен понять, какой стиль письма он переводит, как он оформлен в исходном языке и как такой стиль оформляется в его языке. Чтобы люди правильно поняли текст, переводчик должен создать текст в той форме, которая используется в его языке для такого стиля письма. В каждом переводе расстановка слов, предложений и абзацев влияет на то, как люди поймут смысл текста. ### Письменные стили Ниже следуют способы письма, которые могут сочетаться с вышеупомянутыми четырьмя основными стилями письма. Эти письменные стили часто вызывают трудности в переводе. -* **[Поэзия](../writing-poetry/01.md)** - выражает мысли и чувства красивым способом -* **[Притчи](../writing-proverbs/01.md)** - кратко обучают истине или мудрости -* **[Символический язык](../writing-symlanguage/01.md)** - использует символы вместо вещей и событий -* **[Символическое пророчество](../writing-apocalypticwriting/01.md)** - использует символический язык, чтобы рассказать о том, что произойдет в будущем -* **[Гипотетическая ситуация](../figs-hypo/01.md)** - рассказывает о том, что бы произошло, если бы что-то было реальным, или выражает какую-либо эмоцию о чем-то нереальном +* **[Поэзия](../writing-poetry/01.md)** — выражает мысли и чувства красивым способом. +* **[Притчи](../writing-proverbs/01.md)** — кратко обучают истине или мудрости. +* **[Символический язык](../writing-symlanguage/01.md)** — использует символы вместо вещей и событий. +* **[Символическое пророчество](../writing-apocalypticwriting/01.md)** — использует символический язык, чтобы рассказать о том, что произойдет в будущем. +* **[Гипотетическая ситуация](../figs-hypo/01.md)** — рассказывает о том, что бы произошло, если бы что-то было реальным, или выражает какую-либо эмоцию о чем-то нереальном. ### Дискурсные характеристики Различия между различными стилями письма в языке можно назвать их дискурсными характеристиками. Цель конкретного текста определяет используемые виды дискурсных характеристик. Например, у повествования дискурсные характеристики следующие: -* Передача событий, случившихся до и после остальных событий -* Представление персонажей истории -* Представление новых событий в истории -* обсуждения и прямая речь -* обозначение персонажей и предметов существительными и местоимениями +* передача событий, случившихся до и после остальных событий; +* представление персонажей истории; +* представление новых событий в истории; +* обсуждения и прямая речь; +* обозначение персонажей и предметов существительными и местоимениями. В разных языках эти различные дискурсные характеристики используются по-разному. Переводчику следует изучить, как они используются в его языке, чтобы его перевод передавал правильный смысл ясно и благозвучно. Другие стили письма имеют другие дискурсные характеристики. ### Специфические дискурсные проблемы -1. **[Представление нового события](../writing-newevent/01.md)** - Слова и фразы, подобные «Однажды...», «Речь шла о том, что...», «Вот, как все случилось...», «Незадолго после этого...» - сигнализируют читателю о том, что сейчас будет рассказываться о новом событии. -1. **[Представление новых и старых персонажей](../writing-participants/01.md)** - В языках существуют способы представления новых персонажей или повторного их упоминания. -1. **[Контекстуальная информация](../writing-background/01.md)** - Автор может использовать контекстуальную информацию по нескольким причинам: 1) вызвать интерес к рассказу, 2) дать важную историческую или культурную информацию или 3) сказать читателю или слушателю что-то очень важное. -1. **[Местоимения – когда использовать их](../writing-pronouns/01.md)** - В языках существуют образцы того, как часто нужно использовать местоимения. Если не следовать этому образцу, то значение окажется неверным. -1. **[Концовка истории](../writing-endofstory/01.md)** - Истории могут заканчиваться разного рода информацией. В разных языках по-разному показывается, какое отношение данная информация имеет к истории. -1. **[Прямая речь и кавычки](../writing-quotations/01.md)** - В языках существуют разные способы передачи человеческой речи. -1. **[Соединительные слова](../writing-connectingwords/01.md)** - В языках существуют модели того, как использовать соединительные слова (например, «и», «но», «тогда»). +1. **[Представление нового события](../writing-newevent/01.md)**. Слова и фразы, подобные «Однажды...», «Речь шла о том, что...», «Вот, как все случилось...», «Незадолго после этого...» - сигнализируют читателю о том, что сейчас будет рассказываться о новом событии. +1. **[Представление новых и старых персонажей](../writing-participants/01.md)**. В языках существуют способы представления новых персонажей или повторного их упоминания. +1. **[Контекстуальная информация](../writing-background/01.md)**. Автор может использовать контекстуальную информацию по нескольким причинам: 1) вызвать интерес к рассказу; 2) дать важную историческую или культурную информацию; 3) сказать читателю или слушателю что-то очень важное. +1. **[Местоимения – когда их использовать](../writing-pronouns/01.md)**. В языках существуют образцы того, как часто нужно использовать местоимения. Если не следовать этому образцу, то значение окажется неверным. +1. **[Концовка истории](../writing-endofstory/01.md)**. Истории могут заканчиваться разного рода информацией. В разных языках по-разному показывается, какое отношение данная информация имеет к истории. +1. **[Прямая речь и кавычки](../writing-quotations/01.md)**. В языках существуют разные способы передачи человеческой речи. +1. **[Соединительные слова (союзы и союзные слова)](../writing-connectingwords/01.md)**. В языках существуют модели того, как использовать соединительные слова (например, «и», «но», «тогда»).